3月8日下午，校长王焰新与教务处、学工处、校团委等单位负责人一起，与部分学生代表召开了一次别开生面的座谈会，了解了学生当前在学习、生活中面临的具体困难，并听取了学生对进一步加强和改进本科教育教学工作的建议。

本次座谈以“从学生个人角度谈成长成才环境和学校教育教学环境”为主题。20多名学生代表结合自己的学习、成长经历，就加强和改进教育教学工作主要提出了三个方面具体建议：一是针对部分学生适应大学生活较慢的问题，建议学校改进新生入学引导的方式方法，帮助学生尽快适应从高中到大学的转变，引导他们端正学习态度、掌握科学的学习方法，让每个同学都能在入学初就打好基础。二是针对部分学生不能全面利用学校各类教育教学资源的问题，建议学校一方面加强宣传引导，帮助学生从入校初就全面了解学校各类教育教学资源的特征，并掌握科学的学习方式方法；另一方面增加公选课门次、加快图书馆施工进度，丰富教学资源，为学生自主学习提供更多的选择空间；三是针对少数学生学习信心不足的问题，建议学校多为学生提供一些更加具体的指导和帮助，关心和指导每位学生的成长。

学工处处长王林清、教务处处长杨伦分别解答了到场同学对学校教育管理和教育教学工作提出的疑问，并表示将认真研究同学们提出的具体建议，改进现有工作中存在的不足，为同学们的提供更好的学习、发展条件。

王焰新讲话。他说，同学们畅所欲言，为学校工作提出了很多具体的意见和建议，充分展现了同学们的责任感和主人翁意识。学校一直非常重视本科教育教学工作，始终将人才培养作为学校的中心任务。根据同学们反映的情况，今后将一方面继续加大对教学资源的投入，改善同学们的学习环境，另一方面将持续更新人才培养理念、教育教学方法，加强教学资源管理，切实把本科教育教学工作抓好抓实。王焰新还给同学们提出了两点期望：一是期望广大同学加强自身修养，立志成才。大学是青年人全身心学习的场所，是全面提升自身素质的平台，同学们只要养成良好的生活习惯，掌握科学的学习方法和思维方式，就能克服学习上遇到的种种困难。即使现在有“挂科”，也不应该成为成长成才的心理负担。二是希望同学们珍惜自己的青春年华，加强学习自我管理，勤奋学习，努力达到“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的学校人才培养目标，成长为地大引以为荣的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（供稿单位：校团委）